Všichni rodiče usilují o to, aby děti od narození daly nejlepší. Co potřebuje dítě v první řadě? Mnoho lidí bude odpovídat - hračky. A to je pravda. Je to v podobě hry, že dítě ví o světě kolem něj a hračka, jako žádný jiný objekt, mu pomáhá v tomto.
V současné době najdete hračky pro každý vkus na regálech obchodů - jednoduché a složité, velké a malé a samozřejmě rozvíjející vše, co je možné. Ztráta v této odrůdě je snadná. Je velmi lákavé nakupovat hračky pro rozvoj jemných motorických dovedností a dotyku, hudebního sluchu a řeči, logiky a myšlení.
Nicméně, než se ponoříte do obchodu, musíte zjistit, jaké hračky budou pro dítě opravdu užitečné.
Co je hračka?
Když poprvé něco koupíte, musíte odpovědět na otázku "proč?". Vzhledem k tomu, že se jedná o vývojovou hračku, znamená to, že chcete něco vyvinout, určitým způsobem pomáhat dítěti.
Pokud mluvíme o vývoji logiky - budou to hračky jednoho typu, pokud budou jemné motorické dovednosti a koordinace pohybů zcela odlišné. Koupit vše najednou podle zásady "vyvíjíme vše" je nepraktické a prospěšné pouze pro výrobce.
Přemýšlejte o tom, proč byste chtěli koupit hračku a obrovský výběr se okamžitě zmenší. Poté zhodnoť, jak dobře to přispěje k rozvoji dovedností a jaké další příležitosti může poskytnout.
Například, pokud se rozhodnete koupit pyramidu pro vývoj jemných motorických dovedností a znalost velikosti objektů, měli byste odhadnout, kolik prvků je, ať se liší barvou.
Pokud jsou prsteny jasné - dítě se zaměří především na velikost, pokud je barva - na velikost a barvu. Tam jsou také pyramidy s různými tvary dílů - v tomto případě dítě bude nejen studovat velikost a barvu, ale také tvar předmětů.
S každou komplikací hračky bude trpět rozvoj orientačních schopností výhradně ve velikosti. Například dítě si může vzpomenout na posloupnost barev prstenců a nevěnovat jejich velikost. Jiný tvar a úplně komplikuje proces shody.
Pokud je tedy cílem studovat velikost objektů, je lepší zvolit jednodušší a monotónnější pyramidu, bez ohledu na to, jak jsou svůdné další možnosti.
Jednoduchost a pohodlí hraček
Často, pokud jde o dětské vzdělávací hračky, rodiče si představují něco složitého a multifunkčního. Něco, co zpívá píseň, ukazuje zvířata a učí, jak je definovat.
Bohužel, ve skutečnosti není všechno tak, jak nám výrobci výrobků pro děti chtějí ukázat. Přítomnost knoflíků s různými zvuky, počítacím materiálem a různými typy postav v jedné hračce může dítě zajímat, ale jen tolik, aby se dozvěděl, co může předmět dělat.
Co dítě nemůže s takovou hračkou myslet - vypadá to, že se točí a zpívá a detaily jsou různé, ale není jasné, jak ho správně používat. Dokonce i rodiče, vyučující dítě, se už dlouhou dobu neobrátí na objemnou hračku - můžete použít kostky nebo koule pro počítání, různé vložky a pyramidy pro studium formuláře.
Pokud tedy rodiče chtějí, aby hračka vyvinula jemné motorické dovednosti, řeč a logika budou s největší pravděpodobností muset získat ne jeden, ale tři různé hračky. V opačném případě bude dítě jednoduše zmateno ve všech těchto funkcích a odmítne hrát.
Samozřejmě, čím starší dítě, tím obtížnější hra mu může být nabízena, ale jen málo lidí by zpochybnilo výhody běžného dětského designéra. Bude umožňovat seznámit dítě s barvami, formami pomocí různých částí, přispívá k rozvoji jemných motorických dovedností a logického myšlení, přičemž zůstane jedním z nejjednodušších hraček.
Zda dítě bude hrát, nebo ne, závisí na schopnosti samostatně provádět určité akce s hračkou. Například v případě stejného chrastítka bude pro dítě vhodnější držet, rohat, otřásat.
Pokud hračky převezmou tlačítka - zda je dítě bude moci nezávisle stlačit. Pokud mluvíme o jiném třídiči - jak pohodlné bude, aby dítě umístilo díry do otvorů. Je mnohem výhodnější, aby velmi malé dítě umístilo části nahoře, spíše než na stranu nebo dole.
Jaké hračky dítě potřebuje až rok
Při výběru hraček by měli rodiče řídit věk dítěte. Hry za rok a za pět let řeší různé problémy. První rok života dítěte je pro něj velmi důležitý: během tohoto období byly položeny základy pro fyzický, emoční a intelektuální vývoj.
Hračky pro vizuální vnímání
Novorozené hračky se nevyžadují. V prvním měsíci dítě potřebuje pozornost rodičů, kteří vytvářejí příjemné prostředí, krmit a spát. Samozřejmě, že pokušení koupit světlé hračky hned po narození dítěte je skvělé, ale je třeba mít na paměti, že zatímco dítě nemůže zaměřit svůj pohled na předměty, vidí jen vágní místa.
Mechanismy vizuálního a sluchového vnímání se začnou tvořit za jeden až tři měsíce. V této chvíli můžete na boku postele připojit dekorativní monochromatické skvrny nebo zavěsit postavy nad postelí - dítě se na ně může soustředit. Je důležité, aby bylo několik světlých objektů, až pět. Musí být změněny každých pět až šest dní. Hračky nad postelí by měly být ve vzdálenosti 25-40 centimetrů od tváře dítěte.
Chrastítka
První dudlíky mohou být ukázány dítěti, když je starý měsíc. Samozřejmě, že nebude schopen vzít hračku, ale naslouchá zvuku. U dvouměsíčního dítěte byste měli zvolit chrastítko, které můžete položit do ruky - lehké, s malou, pohodlnou rukojetí, nejlépe vyvýšenou plochou. Hračka by měla mít malý zvuk.
Rozvíjet koberec
Od tří měsíců do šesti měsíců se dítě naučí více a více pohybů. Nezajímá jen o životní prostředí, ale také se snaží cítit předměty. Rozšiřte prostor pro hru: vyvíjecí rohož je vhodná pro šestiměsíční dítě. Doporučuje se koupit model s oblouky a odnímatelnými kroužky, které budou schopny přiložit hračky (hlavní věc je, že jsou bez malých dílů a jejich dítě může polknout). Dávejte pozor na koberec byl vyroben z přírodních materiálů, příjemný na dotek.
Hračky musí být střídány každých pět až šest dní. Měli by mít jinou barvu, texturu, zvuk - šustění, pop. Je nutné, aby dítě otáčelo některé hračky, jiné tlačily nebo táhly. Je zapotřebí zásobovat speciální kroužky a chrastítka, které bude dítě žvýkat, když jeho zuby vybuchnou - mohou být také zavěšeny na oblouku.
Hračky pro vývoj motorů
Dítě od 7 měsíců do roku se aktivně vyvíjí jemné motorické dovednosti. Sbírá a rozptyluje kostky, cítí předměty, převrací je, slzový papír. Je důležité trénovat jemné motorické dovednosti, protože ovlivňuje vývoj dětského projevu, myšlení, koordinace, paměti, představivosti.
Je lepší začít s jednoduchými hračkami - rodiče mohou nabídnout dítěti, aby dal kostičky dohromady, sestavit pyramidu nebo návrháře. Postupně můžete tuto práci komplikovat. Děti roku budou mít zájem o magnetické mozaiky, hračky s dveřmi a pohyblivými částmi.
Hračky pro dítě jednoho roku
V tomto věku se dítě naučí chodit, má jemné motorické dovednosti. Úkolem rodičů není jen nakupovat potřebné hračky, nýbrž naučit dítě používat, hrát si s dítětem, hlasitě vyslovovat barvy, jména zvířat.
Jedná se o zajímavou a užitečnou hračku, kterou vymyslela učitelka Maria Montessori. Sorter je potřeba pro řazení položek podle různých kritérií.Skládá se z několika částí - kontejnerů s okny různých tvarů a velikostí a součástí - vložky odpovídajících otvorům. Dítě musí najít vhodné okno pro každý detail.
Hračka je určena dětem od 1 do 3 let, ale pro každý věk se bude lišit. Musíte začít s jednoduchými. Je důležité, aby sorter splňoval několik podmínek:
- Jeden otvor by měl být přiřazen každému otvoru. Pokud se dá vložit do různých otvorů, dítě se naučí, jak třídit objekty podle velikosti a tvaru. Dávejte pozor na to, pokud se rozhodnete koupit sorter s postavami z textilií - dítě může tlačit do špatného okna.
- Otvory musí odpovídat velikosti obrázků, takže dítě může volně umístit část do požadovaného okna. Výjimku uděluje třídič s kladivkem: k řízení části do okna, dítě bude muset tvrdě pracovat.
Nabídněte svému dítěti jednoduchou pyramidu s několika kroužky. Když se naučí přitisknout je, přejděte ke složitější hračce.
Můžete si zakoupit sadu brýlí různých velikostí, z nichž drobení musí postavit věžičku. Nejprve se dítě pokusí zasunout do sebe silou, aniž by zvážila velikost. Ale postupně se naučíte svázat velikost formy s místem, které zaujímá ve věžičce.
Mozaiky a hádanky
První mozaika by měla být s velkými částmi, které je třeba vložit do buněk. Jeden rok staré dítě může být vyučováno ke shromažďování hádanek. Začněte s obrázky, rozdělenými na dvě části. Postupně se zvýší počet fragmentů: dvouleté dítě je schopno sestavit hádanky, které se skládají z 8-10 částí.
Hračky, které vyvíjejí jemné motorické dovednosti
K rozvoji jemných motorických dovedností dochází aktivněji, měli byste si koupit speciální hračky. Koule pokryté pupínky budou užitečné během her a masírovat dlaně dítěte, když se dotknete. Dítě bude mít zájem o šněrování - pomocí čipky bude muset spojit díly ze dřeva nebo kartonu.
Knihy pro děti
Mluvíme o odborných publikacích. Jsou vyrobeny z tkaniny nebo lepenky, obsahují velké kontrastní vzory. První knihy lze nabídnout i dítěti, které má šest měsíců. Samozřejmě bude s nimi hrát, ale časem se naučí vnímat jako zdroj informací. Rodiče jsou pro dítě důležité číst. Vyberte si publikace, ve kterých jsou malé básně - děti mladší dvou let chápou verše spíše než učení podle ucha.
V tomto věku bude mít dítě zájem:
- Kostky.
- Matryoshka
- Hračky, napodobující předměty používané v každodenním životě (sady nádobí, nářadí).
Hračky pro děti 2-3 roky
Dvouleté dítě potřebuje svůj vlastní prostor, kde bude hrát. V tomto věku již děti přicházejí s hračkami. Úkolem rodičů je pomoci dětem organizovat hru. Můžete si zakoupit několik panenek, hračky, auta a letadla. Dítě bude mít stále zájem o hádanky a třídicí prvek, které odpovídají věku.
Konstruktory
Dítě bude mít zájem o sestavení staveb. Návrhář rozvíjí prostorové myšlení, protože dítě musí přemýšlet o tom, jak postavit dům. Hračka trénuje motorické dovednosti - k propojení detailů musí dítě ukázat obratnost a přesnost.
Dítě bude moci použít konstruktéra v dějové hře: nebude nejen stavět různé budovy, ale také dělá postel pro panenku, parkoviště. Rovněž by se měli účastnit rodiče: otec nebo matka mohou dítě informovat o tom, jak z dílů postavit nádherný palác nebo kosmickou loď. Společná hra přitahuje dítě a sjednotí rodinu.
Vyberte konstruktory s velkými detaily - minimálně 10 cm. Je vhodné držet jejich dítě.
Hračky pro kreativitu
U dvouletého dítěte stojí za nákup malířských knih.Dítě je nepravděpodobné, že by maloval obrázek úhledně, ale bude zajímavé, aby se na něj podíval, rozpoznal známé znaky, vedl na papíře s barevnými tužkami.
Můžete natřít barvy malířských prstů a pokusit se s ním vytesat první postavy. Vyzkoušejte různé možnosti, abyste pochopili, co nejvíce zajímá dítě. Nenechávejte ho na pokoji, aby se malé dítě náhodou neublížilo.
Položky pro venkovní hry
Děti ve věku 2-3 let jsou velmi aktivní, a proto by se měly seznámit se sportovními hrami. Rodiče si mohou s dítětem hrát s míčem, koupit trampolínu na ulici, na které drobek skáká dost. Pokuste se hrát basketbal - vezměte velké plastové kbelíky, dejte dítěti několik malých kuliček a požádejte je, aby je hodili do "košíku". Dokonce i když brilantní sportovec nevyrůstá z vašeho dítěte, mírné cvičení je pro něj prospěšné.
Obecná doporučení
Hračky pro malé děti musí splňovat několik podmínek:
- Je žádoucí, aby byly vyrobeny z přírodních materiálů, protože děti často ochutnávají předměty podle chuti. Vhodnou možností je dřevo.
- Neobsahuje škodlivé barviva.
- Buďte holistický design bez ostrých výstupků a rohů.
- Chcete-li být bez malých částí, může se strouhanka odtrhnout a spolknout.
Jak dítě roste, může nabídnout mnoho z výše uvedených hraček, ale možnosti by měly být složitější. Dlouho se zajímá o designéry, hlavolamy, soupravy pro kreativitu, knihy. Je důležité si uvědomit, že vývoj dítěte závisí na rodičích. Musí nutně zapojit dítě do hry, být pozorný vůči němu, a ne jen koupit nové hračky. Díky tomu bude dítě vyrůstat jako komplexně rozvinutá osoba.
Vzdělávací hračky pro děti do jednoho roku.
Od narození se dítě rozvíjí prostřednictvím komunikace a pozorování. Proto lze visící hračky snadno připsat vzdělávacím hračkám pro dítě mladší jednoho roku. Je žádoucí, aby byly s akcenty ve formě dobrého objemu, barvy, zvuků (chrastítka, zvonky). Jednoduchý závěsný míč zavěšený nad dítětem může být první vzdělávací hračka pro dítě, kterou může vyzdvihnout.
U dětí do jednoho roku vzniká senzorimotorická aktivita, když je koordinována práce očí a rukou. Vzdělávací hračky do jednoho roku by měly obsahovat prvky, které přispívají k tomuto vývoji: dostat kostky do krabice, natočit míč podél drážky, vložky na hračky. Když potřebujete určit tvar a velikost vložky a umístit ji do správného otvoru. Je to zvláštní, ale běžná koule je výborná hračka pro dítě: když dítě zachycuje míč, rozvíjí se koordinované dílo zraku a rukou. Kromě toho může být míč vždy použit ve hře k procvičování základních pojmů "dát" a "vzít".
Dejte dětem dollové panenky. A bez ohledu na to, kdo vyrostl: chlapec nebo dívka. Dítě se musí naučit v panně člověka a při hře vypracovat základní fyziologické normy chování: sedět, lehnout, chodit atd.
Vzdělávací hračky pro děti od jednoho roku do tří let.
Od roku začíná rozvíjet jemné motorické dovednosti. Mimo jiné jsou regiony mozku zodpovědné za rozvoj motorických dovedností a řeči blízké a vývoj jednoho vyvolává rychlejší vývoj druhého. Vzdělávací hračky pro děti do 3 let by měly obsahovat menší a složitější prvky. Linery a pyramidy by měly být zajímavější z hlediska tvaru a počtu prvků. Dospělí často sledují, jak děti tohoto věku se zařízením dálkového ovládání neúčastní a snaží se vynechat tlačítka. Vyměňte konzoly za korálky (obraťte se pouze na spolehlivost kabelu, aby vaše milované dítě polklo korálky), sítě pro chycení, sovy atd. Nepopírujte své dítě v jednoduchých domácích bezpečných věcech: lžíce, kartáčky na vlasy, hadry atd.Nechte dítě pečovat o čistotu, hřeben, jíst nezávisle.
Rozvoj hraček s předměty neživé přírody je velmi důležitý pro děti do 3 let. Nezapomeňte do hry vložit vodu a písek. Nechte je studovat jejich vlastnosti. Nyní existuje spousta druhů výhod s barevným pískem, a to jak pro nejmladší, tak i pro starší děti.
Pokračujte v hraní s dětmi. Postupně se dítě začne komplikovat "život" panenky, spojující složitější sociální aspekty chování. Panenka začne jíst, spřátelit, chodit, uklízet atd. Je lepší, když bude panenka vypadat jako dítě samotné. A musí mít atributy života: oblečení, vany, postel. Někdy je užitečné, aby se ve hře objevily náhradní objekty: kostka může sloužit jako stůl, látka - s ubrusem, šavle - s talířem. To velmi stimuluje vývoj představivosti u dítěte.
V tomto věku se můžete připojit k rozvoji pohádek, které dítě řeknou o zásadních pojmech dobra a zla, přátelství a zrady, lásky a nenávisti. Obrovské množství knih - dětí s animačními prvky pomůže obrátit čtení pohádky na vzrušující prezentaci.
Vzdělávací hračky pro děti od 3 let.
Počínaje věkem 3 let se k arzenálům hraček aktivněji přidávají náhradní hračky: všechny druhy hadrů, šňůry, hole, mušle, ořechy atd. Z tohoto materiálu začíná dítě vytvářet svůj vlastní svět. Hodnota her na hraní rolí se dramaticky zvyšuje, takže vzdělávací hračky pro děti od 3 let a starší by měly mít úplný soubor všech atributů reality: na tom nezáleží - nahradí nebo ve skutečnosti samotný objekt.
Dítě by mělo získat údaje o zvířatech a velkém počtu panenek, protože panenky by již měly vzájemně komunikovat. Dítě začíná odměňovat panenky a zvířata svým vlastním charakterem a chováním. Často se místa pod stolem a další skryté plochy bytu začaly používat jako místo pro rozvíjení událostí.
Právě v tomto okamžiku začínají chlapci projevovat aktivní zájem o psací stroje od té doby již se zpravidla podařilo řídit skutečné auto a zhodnotit jeho účel. Jako vyvíjející se hračka koupit pro děti od tří let staré vozy s nefixovanými prvky. Nechte dveře otevřít u velkého náklaďáku. Milovaný medvěd bude sedět za volantem a v zadní části jsou všichni jeho přátelé.
Skvělé řešení pro dítě od 3 let - panenky a panenky pro divadlo.
Právě v tomto věku se děti začínají aktivně věnovat kresbě a aplikacím. Motilita, kterou již vytvořili, aby udržel bezpečný nůžky, kartáč, tužku.
Věnujte pozornost materiálu dětských vzdělávacích hraček. Dotyk hraje velkou roli v životě dítěte. Není třeba vypláchnout dítě plastovými hračkami z důvodu alergií. Vaše dítě bude růst ve velmi hubeném plastickém světě. A nezapomeňte správně zorganizovat prostor dítěte: musí mít jen svůj roh, na který dospělí nepředstírají. Učte své dítě, aby vyčistilo své území.
Na rozdíl od obecné víry, většina elektronických hraček brání vývoji dítěte. Výsledkem je jednoduché stisknutí tlačítek a dítě nezachycuje vztahy mezi příčinami a následky. Proto nepřenášejte své dítě s podobnou elektronikou, bez ohledu na to, jak moc se ptá. Dítě musí organizovat procesy sám: připravit je, provádět je a získat výsledek. Toto tvoří charakter, vytrvalost a nezávislost dítěte na tomto světě. Vycvičil své myšlení a fantazii.
Vzdělávací hračky od narození do 1 roku
Dítě začíná vnímat a absorbovat informace od narození. Koneckonců víte, že při pohledu na matku nebo tátu se váš malý usmívá a upřímně raduje. Proto během tohoto období komunikujte častěji s dítětem, promluvte si s ním, vyprávějte jednoduché příběhy nebo zpívejte malé ukolébavky.
Věnujte pozornost obsahu dětského pokoje. Nyní je velmi užitečné rozvíjet pocity malého muže. Ujistěte se, že na lůžku dítěte visí přívěsky nebo pohyblivé moduly. Ještě lepší, pokud jsou s hudbou. Vyberte si světlé a barevné přívěsky a vaše dítě bude rád sledovat jejich pohyb a pohyb.
Hmatové vnímání v raném období se také může začít rozvíjet. To se provádí pomocí koberců z různých materiálů: měkké, drsné, hladké nebo naopak tvrdé.
Když je vaše dítě půl roku, pravděpodobně se již bude snažit mluvit nebo napodobovat různé zvuky. Proto v tuto chvíli si můžete koupit chrastítko pro vaše dítě. Během tohoto období si můžete koupit první knihu pro dítě. Nechte to být například kniha o tkáních s šumivou stránkou a zvukem. Další možností je kniha nebo stojan s obrázky zvířat, na kterých můžete kliknout a slyšet, jak "mluví".
Nejdůležitější je, že dítě neplní informace v prvním roce života. Dělejte všechno s umírněním a postupně.
Vývoj hračky od roku do 3 let
Od 1 roku staré vaše dítě začíná mít větší zájem o ostatní. Během tohoto období existuje silná touha po nových znalostech, takže vaším hlavním úkolem je pomoci vašemu malému.
Pokuste se postavit pyramidu barevných prstenů spolu se svým dítětem nebo postavit věž kostky. Dítě bude velmi zajímat, jak se vzájemně vzájemně ovlivňují různé předměty.
Plagáty, stojany a podlahové rohože s čísly nebo písmeny s hlasovým účinkem naučují dítě podle abecedy a nejjednoduššího účtu. Pokuste se vybrat takové vzdělávací hračky se zvukem, protože kombinace vizuálních a zvukových efektů vám pomůže mnohem lépe si zapamatovat.
Nezapomeňte na motorické dovednosti dítěte. Získejte například hračky s šněrováním, ze kterých můžete vytvořit zvíře dobře známé vašemu dítěti. To pomůže rozvinout zbraně.
Dítě se táhne k vytvoření? Skvělé, získávejte nátěry na prsty a kreslící desky. Drobkost nejen dělá tahy své první kresby, ale také rozvíjí jemné motorické dovednosti.
Dávejte pozor a logické myšlení na dítě. Pokud dítě již má 2 roky, zvete ho ke společné sestavení hádanek s vaším oblíbeným kresleným charakterem. Neberte velké hádanky! Hračka musí odpovídat věku dítěte.
Vzdělávací hračky od 3 do 5 let
V tomto okamžiku vaše dítě již zvládlo všechny obvyklé akce: chodí na toaletu sám, klidně používá lžičku a jí, ví, kde je jeho pokoj a jak jít spát. Ale právě teď začíná největší počet otázek doslova o všechno! Proto stolní hry s otázkami a odpověďmi budou vzrušující zábavy. Vyberte karty, kostky, různé hádanky, z nichž vaše dítě dokáže získat maximum znalostí a výhod.
Dejte dítěti návrháře. Nechte to být jednoduché, ale více detailů. Dítě bude rád, že se pokusí postavit domy, auta nebo jiné předměty, které ho zajímají.
Mimochodem, o vytvoření světa očima dítěte. A pamatujete si na starou starou hlínu? Dítě ve věku od 3 do 5 let to musí mít. Dítě s velkým vzrušením vytesá své oblíbené hrdiny nebo zvířata, vytváří pro ně bydlení a dopravu. A to vše je skvělé a přispívá k rozvoji imaginace a tvořivosti.
Jak vybrat vzdělávací hračky pro dítě?
Vzdělávací hračky na regálech moderních obchodů mají obrovskou rozmanitost. Proto je důležité vybrat ten, který bude opravdu užitečný. Ale jak to udělat?
Bohužel nebo naštěstí neexistují univerzální vzdělávací hračky. Pro rozvoj každé schopnosti má své vlastní hry nebo hračky, které jsou rozděleny do následujících kategorií:
• rozvoj motorických dovedností: knihy nebo chrastítka se zvukem nebo šumem, tašky s různými výplněmi, labyrinty, plastelíny, barvy, tužky, různé hry se šněrováním,
• vývoj logiky a pozornosti: vložky pro kombinování čísel ve tvaru, deskové hry a hádanky s klasifikací objektů, různé karty, proč, hlavolamy, loterie, dominos,
• kreativní vývoj: barvy a kreslící rohože, alba, tužky, omalovánky, mozaiky, barevný papír, samolepicí lepenka, plastelína, tvary pro vytváření tvarů,
• sportovní rozvoj: chodci, běžecké jízdní kola, míče, kuželky, kola a další.
Jakmile se rozhodnete pro kategorii hraček, pečlivě ji prozkoumejte. To by mělo být pro dítě bezpečné, to znamená, že nemá ostré rohy, velké trhliny, ve kterých můžeš poškodit prst, příliš malé a špatně fixované části a další věci. Dětské hračky musí být certifikovány. Jedná se o certifikát, který potvrzuje bezpečnost a splnění požadavků během výroby.
Věnujte pozornost věkové kategorii. Zpravidla se musí uvádět na štítku nebo balení hračky. Mladší dítě nemůže koupit hračky pro starší dítě. Za prvé, dítě prostě nebude mít zájem hrát si s ní. Zadruhé se může hrát zraněním, například přetáhnout těžkou hračku na nohu nebo nějakou část spolknout.
Dětské hračky by měly být vyrobeny z hypoalergenního materiálu. Má-li nějakou vrstvu, pak by měla být bezpečná pro malé mužské barvy.
A konečně
Vývojové hračky přinášejí dítěti velké výhody. Naučí ho, aby se pohyboval v okolní realitě, byl schopen odpovědět na mnoho otázek a zároveň se kreativně vyjadřoval.
Při výběru této nebo té hraček se nepokoušejte vzít dítě, které není podle věku vhodnější pro dítě. Ve všem, co potřebujete vědět, kdy přestat, bude vaše dítě správně a hlavně bezpečně se vyvíjet.
Jemné motorické dovednosti
Pro rozvoj motorických dovedností získávají návrháři s velkými díly, hry s knoflíky (za předpokladu, že jsou vyrobeny s vysokou kvalitou a spolehlivostí), kostky. Všechny plochy by měly být hladké, bez štěrbin, ostrých rohů.
Audiální paměť
Nejužitečnější budou herní příslušenství, které vytvářejí monotónní, dlouhý zvuk. Jejich účel - vyvolat zájem o dítě. Postupem času bude dítě radostně zapnout zvuk a rád se bude radovat z nalezení známého objektu.
Požadavky na hračky
Před návrhem do dětského obchodu se rodiče budou muset seznámit s požadavky a vlastnostmi hraček doporučených pro děti. Povinné pravidlo:
- žádné malé části
- hladké hrany
- ekologický materiál
- spolehlivé malování.
Informace o výrobci a materiálu by měly být uvedeny na štítku.
Bezpečnost
Abyste se vyhnuli nepříjemným a dokonce nebezpečným situacím, je lepší vybrat dřevěné nebo plastové hračky. Jasné odstíny nebo vícebarevná paleta nejsou vítány - to není příliš užitečné pro pohled dítěte.
Praktičnost
Mnoho pediatrů tvrdí, že je lepší koupit méně, ale pečlivě vybrané doplňky pro dítě. Než půjdete na novou akvizici pro dítě, doporučuje se přemýšlet o tom, co zlepší dovednosti dítěte.
Nejlepší výrobci vzdělávacích hraček
Existuje mnoho společností, které vyrábějí hračky, které jsou užitečné pro rozvoj dovedností pro dítě. Osvědčené výrobce:
Náklady na výrobky dobře známých společností jsou vysoké, ale neměli byste ušetřit na těch nejmenších - tihle výrobci poskytují uživatelům kvalitní hračky.
Herní centrum
Poměrně drahé, ale užitečné dětské příslušenství. Je zde vše pro rozvoj dovedností - sluch, pohyblivost, posílení svalových skupin, myšlení.Hlavním důvodem není dovolit dítěti hrát nezávisle, rodiče jsou povinni tento proces řídit.
Hračka se speciálním perem je vhodná pro dítě, které provádí první kroky. Dítě s potěšením tlačí garnát sloužit jako podpora.
Kolíky a kladivo
Pro zlepšení motility se doporučuje používat kolíky a malé kladivo. Zpočátku rodiče budou muset dítě ukázat, jak správně používat příslušenství, po chvíli dítě bude rád opakovat pohyb.
Mobilní zařízení, které je zavěšené nad dětskou postýlku, bude sloužit jako fascinující zábava pro dítě, které nadšeně sleduje pohyblivé postavy. Mobilní zařízení také pomáhá při lulování, zejména pokud příslušenství dodává příjemnou melodii.
Vzdělávací rohože a elektronické plakáty
Předpoklad při výběru plakátů nebo koberečků - přítomnost obrazů přírody, zvířat, rostlin. Dítě bude rád studovat obrázky a poslouchat vysvětlení rodičů.
Dřevěné nebo plastové hádanky z několika částí - jedna z oblíbených hraček dětí. Neprovádějte tady bez pomoci rodičů, kteří potřebují vysvětlit a ukázat, jak používat příslušenství.
Dítě bude ráda postavit pyramidu, která vám pomůže naučit se navigaci s velikostí.
Vloží rámečky
V hrách s vložkami na rámy potřebujete pomoc od rodičů. Po čase dítě pochopí, jak správně uspořádat obrázky a složit obraz. Je lepší dávat přednost jednoduchým rámcům z pouhých několika fragmentů.
Skvělá hračka, která se jistě stane jedním z nejoblíbenějších pro děti. Dítě bude chtít vyplnit díry vhodnými postavami, což přispívá k rozvoji myšlení a umožňuje mu získat motorické dovednosti.
Jaké vzdělávací hračky je lepší si vybrat?
Existuje mnoho užitečných a zajímavých hraček pro dítě, které přispěje k jeho rozvoji a přiměje vás, abyste se ponořili do nádherného světa vzrušujících her. Rodiče by si měli pamatovat - záleží pouze na tom, jak se dítě bude aktivně vyvíjet, a proto je lepší koupit si jiné příslušenství. Monotónní hry, i když se jich účastní dospělí, budou rychle dýchat drobky.
Hlavním pravidlem pro rodiče, kteří se chtějí aktivně vyvíjet dítě, je účast na každé hře. Dokonce i nejdražší a "chytrá" hračka bude zbytečná, pokud dítě nemůže pochopit svůj účel. Pouze společným úsilím bude možné dosáhnout výsledků a získat výhody pro děti z her.
Schopnost snít
Co je významné - čím méně funkcí nabízí výrobce, tím více možností pro hru. Jaké akce s hračkami a rodiči se mohou rozhodnout pro sebe.
A toto je další kritérium výběru skutečně zajímavé a užitečné hračky pro dítě. Dítě by mělo mít různé možnosti pro používání hraček, z nichž mnoho se bude vymýšlet.
Pokud výrobce položil pouze jednu specifickou funkci - například uvedení součástí na kolíky, pak není spíše hračka, ale simulátor pro rozvoj určitých dovedností.
Jak dlouho bude dospělý mít zájem o provedení stejných akcí, i když jsou tyto akce pět? Nemyslím si dlouho.
Dítě má ještě více požadavků, protože aktivně zkoumá svět, musí zkusit největší počet akcí, seznámit se se všemi možnými výsledky vlastních manipulací.
Proto je určitá neúplnost hračky způsobena velkým zájmem. Člověk by měl postupovat nejen z pohledu "co se dá dělat s hračkou", ale také z pozice "co lze udělat pomocí hračky".
Například mozaiky - se zřejmou jedinečností jejich účelu, poskytují dítěti dostatek příležitostí k rozvoji imaginace, kreativity a různých konečných možností.Takže dítě se bude zabývat touto hračkou, přičemž bude vyvíjet jemné motorické dovednosti a soustředění, vytrvalost a konzistenci.
Dalším příkladem je šněrování. Často výrobci dávají jasný algoritmus akcí se šněrováním - k vyšívání určité části, k šití boty a tak dále.
Zvažovat, že takové výrobky, jako jsou hračky, by nebyly zcela pravdivé - jsou pravděpodobnějšími nástroji pro rozvíjení určité dovednosti - v určitém pořadí dávají řetězec dírami nebo váznou boty. Tato dovednost je užitečná, ale dítě je nepravděpodobné, že o to bude mít zájem po dlouhou dobu a začne hrát nezávisle. Je to spíše materiál, který dospělý může procvičovat s dítětem.
Pokud je však stejné šněrování prezentováno v různých barvách a kartony s různými typy otvorů umístěných na různých místech, schopnost snít a vymýšlet vlastní vzory, vazby a kombinace otvírají pro dítě různé možnosti, a proto mu může dlouho věnovat pozornost .
Kvalitní hračky
Samozřejmě, když mluvíme o jakémkoli druhu dětského zboží, neměli bychom zapomenout na kvalitu. Všechny součásti musí být dobře uchyceny, pokud jsou švy dobře prošité. Je nepřijatelné, aby struny papíru nebo výplňového materiálu vyčnívaly z hračky, odlupovaly barvy z částí.
Věnujte pozornost štítku - čím je kvalitativněji a kompetentněji udělaná, tím je pravděpodobné, že hračka vás nezklame. Musí být uvedena GOST a doporučení pro použití a péči.
Pohyblivé prvky hračky by se měly dobře pohybovat, ne přiléhat. Pokud jsou elementy vkládány do otvorů nebo jsou umístěny na čepy - musí volně projít.
Pokud jde o interaktivní hračku - zkontrolujte kvalitu zvuku, zvuky by měly být čisté a příjemné u ucha.
Vycpané hračky by měly být vybrány polstrováním z polštářů, takové hračky jsou bezpečnější, nemají tendenci hromadit škodlivé látky a snadno je vymazat.
Věk dítěte
A samozřejmě nejdůležitější věcí, na kterou byste se měli při výběru hračky spolehnout, je věk dítěte. V různých věkových kategoriích bude samozřejmě potřeba rozvíjet jisté dovednosti. Budou existovat různé hračky, které je třeba zakoupit.
Při výběru hračky je vhodné očekávat delší životnost. Například nákup jednoročních koček dětí můžete okamžitě zakoupit sadu čísel a písmen. Nejprve budou použity jako stavební materiál a v budoucnu jim pomohou seznámit se s četbou a počítáním.
Pro děti do tří měsíců jsou hlavními orgány pro získání informací o světě vizi a sluch. Různé chrastítka a mobilní telefony jsou první vzdělávací hračky pro novorozence. Hlavním požadavkem na hračky pro tento věk bude - kontrast. U monofonních a kontrastních hraček je oko nejsilnější.
Po třech měsících dítěti nejen ví, jak hračku sledovat, ale také se snaží uchopit. Hračky pro děti tohoto věku by tak měly vyvinout hmatové pocity, jemné motorické dovednosti, koordinaci pohybů. Pokud hračka pípne a přitahuje pozornost, vybízí dítě, aby se na něj dostal, zvedl, hnětal, posunul - to je správná hračka.
Ideální hračka pro děti od tří měsíců do jednoho roku může být rozvíjející se koberec. Poskytuje nástroje pro vývoj hmatových pocitů, jemných motorických dovedností, koordinace pohybů.
Do 5-6 měsíců nezapomeňte přidat teethers do arzenálu vzdělávacích hraček. Ve stejném věku můžete připojit různé panenky. Takže dítě bude schopno lépe poznat výrazy obličeje. Velkým plusem těchto panenek je, že v budoucnu je budete moci používat pro zcela jiné účely. Od loutkového divadla až po společnou "pohádkovou hru" s dítětem.
Dítě ve věku od jednoho do tří se učí svět objektů a forem.V tomto věku potřebuje získat velké množství informací o objektivním světě. Co a jak se pohybuje, rozvíjí se, co souvisí. Vedle jemných motorických dovedností se v tomto období rozvíjí logika a vizuální myšlení a řečové přístroje se aktivně rozvíjejí.
Ve věku asi jednoho roku můžete také začít ovládat pyramidy, třídiče, návrháře s velkými detaily, knihy s tlustými stránkami a seznamovat se se zvířaty. Jako rozvíjející se hračky pro děti v průběhu roku jsou vhodné různé kostky: měkké, později dřevěné a plastové.
Z 1,5-2 let starých hádanek lze již aktivně používat. Od dvou let můžete přidat různé šněrování.
Starší dítě, složitější hračky mu můžete nabídnout - menší návrhář, puzzle s mnoha prvky.
Po třech letech, kdy hlavní kognitivní činnost již není studiem předmětů a jejich vlastností, ale aktivním rozvojem společenských dovedností, může být arzenál hraček doplněn různými sadami pro kreativitu, hry lékaře nebo mladého chemisty, různé intelektuální hry, interaktivní hračky.
Obvykle po třech letech rodiče již vědí o preferencích dítěte a je to trochu jednodušší procházet se v celé své rozmanitosti, ačkoli chyby jsou nevyhnutelné - je těžké předpovědět, zda se dítě nebo tenhle hračka bude líbit nebo ne, a jak se s ním bude zbavovat.
Za prvé: věk a schopnosti dítěte
Již dávno bylo známo, že děti se navzájem liší v kulturním, duševním, emocionálním a fyzickém vývoji. To znamená, že výběr hraček pro dítě by měl být také přizpůsoben individuálním vlastnostem. Pokud si koupíte dítě, co je určeno pro dospívajícího - nebude ho moci používat a pravděpodobně ho jenom rozbije. A naopak, pokud si koupíte školáka hračku určenou pro dítě, nebude to pro něj zajímavé a zůstane v rohu prašné. Kromě toho berte v úvahu duševní schopnosti dětí, protože hračka, s nimiž nemohou samostatně vymyslet, může výrazně snížit sebevědomí i sebeúctu.
Dobrá hračka se hodí k dítěti, potěší ho, rozvíjí své schopnosti a učí užitečné a také mu dává připravenost naučit se nové věci.
Jak si vybrat hračky
Druhý: Vzhled
Správná hračka okamžitě přitahuje pozornost dítěte a zachytává ji po dlouhou dobu. Měla by být barevná, ale kyselé barvy se nedoporučují. Hračka dělá dítě chtít pochopit, nechce se s ním rozloučit. Taková věc rozvíjí dítě a vede k vynikajícím výsledkům. I když taková hračka není drahá - stane se pro dítě opravdovým pokladem.
Za třetí: uspokojení psychologických potřeb
Dobrá hračka připravuje děti na výuku v budoucnosti, rozvíjí své vrozené tendence a touhy. Dále vytváří příležitost pro dítě vyjadřovat své preference.
- Správná hračka povzbuzuje děti k rozvoji kognitivních schopností, cvičí jejich schopnost učit se a rozumit a dává příležitost k snům a vymýcení.
- Hračka by měla pomáhat dítěti, aby se naučila nové sociální role, povzbudila soucit a solidaritu a poskytla příležitost porovnávat individuální a kolektivní hry.
- Dobrá hračka je bezpečná. Nemá ostré rohy, není příliš těžká, ale stabilní a vyvážená. Je vyrobena z ekologicky šetrného materiálu, neobsahuje malé části a barva nanesená na povrch není toxická.
- Správná hračka odpovídá okolní realitě dítěte. Je atraktivní vzhled a barva a způsobuje pozitivní emoce. Dále hračka musí splňovat estetické zásady.
Výběr hraček podle věku
Jak si vybrat perfektní hračku
Než si koupíte svou oblíbenou hračku, položte si několik důležitých otázek.
- Má tato hračka odpovídat věku vašeho dítěte? Bude se s ní vypořádat? Dokážete zjistit princip činnosti?
- Je hračka atraktivní z pohledu dítěte?
- Hračka odpovídá normám islámu?
- Je hračka v bezpečí? Pokud dítě hraje s ní sama, bude možné, že se může ublížit?
- Hračka probouzí fantazii nebo touhu vymyslet?
- Vyučuje morálka? Hračka je navržena tak, aby hrála samostatně nebo ve skupině?
- Používá hračka k nevíře?
Pouze pokud jste odpověděl ano na všechny tyto otázky, můžete bezpečně koupit svou oblíbenou hračku a neváhejte ji dát dítěti: určitě se to bude líbit.
