Je to ve škole, že charakter dítěte je re-formoval, protože je možné obnovit vztahy s vrstevníky (ne jako v zahradě). Ale jak vyloučit dítě z dítěte není pro rodiče snadný úkol. Domácí vzdělávání v tomto případě hraje zásadní roli. Dítě kopíruje chování (včetně návyků) svých rodičů i osoby, které jsou jeho autoritou.
Jak dělat dítě vůdce ve třídě, jak ho naučit myslet, aby se k němu dostaly další děti, viděli ho jako svou cestovní hvězdu? Nejprve je třeba nechat dítě pochopit, že jeho názor je významný, že je respektován i se svou rodinou. To mu dává důvěru v jeho schopnosti. Koneckonců, víme, že jednotlivci, kteří si nejsou jisti, se nestávají vůdci.
Za druhé, aby dítě bylo vůdcem, musíte mu vysvětlit, že hlavní věc je být dobrá, popsat výhody, ale také varovat, že je zodpovědný. Nebojte se tohoto slova, naopak - učit ho do tohoto domu a svěřit nějaké malé věci. Od raného věku musíte děti učit na nezávislost. Na základní škole by mělo být dítě schopno přidělit čas: jak utrácet na hodinách, odpočívat. Dítě přenese získané dovednosti do školy.
Vedoucí třídy je vždy zajímavý konverzační. Proto by ho měli rodiče naučit, aby hovořili správně, vždy naslouchali konce své myšlenky, i kdyby to hovořili dříve - to bude naučit dítě vyjadřovat. Měli byste také myslet na předmět konverzace. Je třeba, aby byl zajímavým partnerem. Chcete-li to udělat, rozvíjejte své dítě: jít na různé koncerty, výstavy, kino, divadlo. Samozřejmě, neměli byste ho tam táhnout. Aby neměl pocit odmítnutí, jistě bude rád první výlet. Chcete-li to provést, zvažte pečlivě, zda toto téma, představení, film bude zajímavý pro jeho věk. Ujistěte se, že s ním mluvíte o cestě, zeptat se, co ho docela zapůsobilo. Rozhovor můžete doplnit o zajímavé informace. Na základních školách děti absorbují veškeré znalosti získané z okolního světa jako houba.
Dětský vůdce nemusí být vynikajícím studentem, ale studovat dobře a usilovat o to nejlepší, protože se ve třídě stává vzorovým příkladem. Školní stupně pro své vrstevníky jsou ukazatelem jeho intelektu, ukazatelem budování vztahů. Často si můžete všimnout, jak děti nepatří svým spolužákům, nikoliv pro některé znakové rysy nebo činy, ale jednoduše proto, že jsou trockami. Hlavní věc však spočívá v tom, že vedoucí třídy má čerstvé, zajímavé informace (aniž by tvrdily, že jsou pravdivé).
Samozřejmě, že vedoucí třídy může být rozlišováno aktivním životním postavením - ani jedna akce ve škole není úplná bez ní. Také by měl být schopen přitahovat myšlenku ostatních a v nepohodlných situacích a obratně se dostat z pozice.
Je důležité pro děti a tělesný vývoj. Tam jsou vždy nějaké hádky, ve kterých dítě - vůdce třídy - by měl být schopen bránit jeho právo být nazýván nejlepší. Děti více respektují ty, kteří se mohou postavit za sebe a fyzicky, dát "kapitulaci", chránit před útoky jiného "gangu".
Vedoucí třídy je také respektován za to, že je schopen dosáhnout cílů. Dítě musí pochopit, jaký úspěch je, jak jít s ním, ruku v ruce. Současně musí držet slovo, přivést záležitost do konce. Tyto vlastnosti jsou také "kultivovány" doma. Je však třeba dítě vysvětlit, jak se chovat v případě selhání. Pomocí příkladů pohádkových hrdinů zjistěte způsoby ústupu, vysvětlete, že potíže a poruchy temperují charakter, takže se nevzdávejte. Samozřejmě, v určitém okamžiku, a vůdce chce plakat vestu, ale co je nejdůležitější, jak to bude prezentovat, protože jed může být změněn na med.Možnost win-win je změnit trik na vtip. Ano, smysl pro humor pro vůdce je nepostradatelná kvalita.
Pokud chcete, aby vaše dítě vůdcem, měli byste přemýšlet o jeho osobnosti. Musí mít vynikající zvládnutí jakékoli dovednosti: kreslit, cvičit, zpívat, hrát atd. Pro to bude užitečné ho vzít do kruhů. Pro pochopení jeho sklonu je možné projít několika kruhy. Individualita se projevuje také v oděvu. Samozřejmě by nemělo přitahovat nesouhlasné učitele, ale vůdce by měl vypadat stylově a dobře upravený. Pohodlné oblečení, jako dospělí, pomáhá dětem cítit více sebejistě.
Samozřejmě, dítě z dětství by si mělo zvyknout být středem pozornosti, ne odchod do důchodu ve společnostech, nebojte se veřejnosti a veřejně mluvit. Dokonce i shromažďování v rodinném kruhu, musíte mu ukázat pozornost, respekt k jeho názoru (i když se vám zdá být naivní a zábavné).
Po vnímání chuti moci může dítě začít manipulovat s jeho "závěsy". Naučte ho, aby mezi nimi rozlišoval skutečné přátele, stejně jako ocenil názory jiných lidí. Přirozeně, potvrzující slova s vaší činností - ukazovat lásku, náklonnost, v žádném případě jej nesmíš ponižovat, neposkvrňovat na cizince, chvástat za skutky, které jsou opravdu chvályhodné. Povinná položka je komunikace s rodinou: dítě musí důvěřovat rodině, cítit podporu a ochranu, skladiště světské moudrosti přicházející z úst. Ale nepřehánějte - potřebujete řešení problémů pouze v obtížných případech, jinak byste měli naplnit vlastní nárazy.
Udržujte iniciativu
V určitém věku začínají děti projevovat zájem o svět a procesy v něm. Samozřejmě, pro každé dítě je tento věk individuální. To je jen reakce rodičů, která není vždy správná: nedotýká se, je to nebezpečné a možná i fráze, horší, než nic, co může být "stále nemůžete."
To je důvod, proč nezařadit iniciativu dítěte v kůni, nedělejte, i když se mu podařilo něco udělat. Naopak, podpořte iniciativu dětí - bude to první krok směrem k rodičovským dovednostem v oblasti dítěte. Vyjasňuje se v detailech, možná si ji ani nevšimnete. Uveďme příklad. Dítě se samo rozhodlo projít se psem, umýt nádobí a umýt podlahu. I kdyby udělal něco ne moc dobrého, chválí ho, že se rozhodl pomoci. Dobře, dobře, příště to bude ještě lepší! Pokud je výsledek zcela špatný, například je pes ztracen nebo dítě zaplaví podlahy, je nutné vyvodit závěry z výsledku s dítětem a pak mu dát pokyny a stopy.
Nechte dítě dělat práci společně. Iniciativu sdílíte s dítětem, ale v žádném případě mu to neděláte. Pokud podporujete nezávislost vašeho dítěte, pak se dítě v budoucnu nebude bát zodpovědnosti.
Častěji se zajímá o názor dítěte a nabízí mu možnost volby. Než dítě rozhodne, informujte dítě o důsledcích tohoto rozhodnutí a strategicky je vyhodnoťte. To pomáhá rozvíjet kritické myšlení dítěte, schopnost vidět vztahy příčiny a následků a vyvozovat závěry.
Je důležité: děti, pro které rodiče rozhodují všechno, jsou neaktivní a vyrůstají podle scénářů jiných lidí.
Odpovědnost - základ vedení
Vaše dítě tak podnítilo iniciativu a vy jste ji podpořili. Nyní musíte naučit vaše dítě být zodpovědný za dokonalé jednání, výběr, rozhodnutí. Dítě musí být schopen zvládnout důsledky.
Důsledky přijatých rozhodnutí mohou být pozitivní i negativní. Proto se od dětství musí dítě naučit přijímat výsledky svých rozhodnutí.
Například je třeba vysvětlit, že když si koupíte dítě nyní bonbóny, pak večer pro dezert to už nebude.Nebo: Vaše dítě může chodit s pejskem, aniž by jí přineslo vodítko, ale pak uteče. V každém věku musí být dítě alespoň malé, ale oblast odpovědnosti.
Proces opravy chyb je také odpovědností. Řídíte dítě, navrhněte, jak jednat, ale neudělejte pro něj vše. Musí své chyby opravit sám.
Čím starší dítě se stává, tím závažnější může být svěřena povinnost. Od domácí pomoci k čištění klece papouška nebo zalévání květin.
Pomozte svému dítěti uspořádat svůj vlastní čas.
V současné době je módní používat takový termín jako řízení času. Zahrnuje schopnost spravovat, organizovat a spravovat svůj čas a zvyšovat efektivitu jeho používání. Úspěšní lidé mají perfektní správu času.
Vedle samotného časového řízení může úspěšný člověk plánovat, má sebe-disciplínu. Je důležité pěstovat tyto vlastnosti u dítěte již od dětství, počínaje nejjednoduššími věcmi: dodržování denního režimu, plánování tříd a fyzické aktivity. Denní rutina je nejlepší být spolu s dítětem, s ohledem na jeho přání. Ale vy musíte sami dodržovat režim a dodržovat sliby. V opačném případě bude před očima dítěte příkladem, že je možné tento plán přerušit, ale nemělo by to být tak.
Nesnažte se nahrávat dítě ve všech kruzích. Nechte dítě navštěvovat pouze ty, které jsou pro něj opravdu zajímavé. Ale zábavné zábavy a zájmy dítěte by měly být nezbytné, protože obohacují osobnost.
Když je dítě na základní škole, je již možné nastavit malé cíle a plánovat je. Koupit mu krásný pořadatel nebo vtipné papírnictví, které se také stane motivací pro záznamy a plány. Ve všem musí být prvek hry nebo kreativita.
Opět nedělejte dětem to, co nefunguje. Jen překonává překážky, dítě získá duchovní sílu, smysluplnost a vytrvalost. Průvodce, pomoc, ale dítě by mělo zvládnout to sám.
Fyzická aktivita a sport
Fyzická aktivita je nutná jak u dospělých, tak u dětí. Nejedná se o profesionální sporty, protože tam je dítě více řízeno do pevného rámce. Vyberte si s dítětem to, co má zájem: tanec, plavání, bojová umění, gymnastika, tenis. Ale nutně v umírněnosti. Jakýkoliv sport, jakéhokoli výběru, vyvine mnoho užitečných vlastností pro život, jako je vytrvalost, vůle, vytrvalost, soustředění, sebeovládání, trpělivost, schopnost porozumět potřebám vašeho těla.
Je dokázáno, že sport nejen posiluje imunitní systém, ale také pomáhá při rozvoji duševních schopností a úlevě od stresu. Také se dítě naučí přijmout porážku a z vítězství nekončit samo o sobě. Jinými slovy, vaše dítě vytvoří odpovídající vztah se svým vlastním egem.
Není to nic, co rodičům doporučuje zapojit do sportu hyperaktivní děti, protože se ve sportu naučí směrovat svou energii správným směrem.
Buďte dobrým příkladem.
Při výchově dítěte musíte nejprve začít sami. Je hloupé říct dítě o nebezpečí kouření, pokud kouříte.
Obrovskou roli hrají rodinné nadace a tradice, rozdělení domácích povinností mezi rodiče, osobní vztahy mezi otcem a matkou.
Pokud je otec hodný člověk, syn ho napodobí. Pokud se matka cítí sama sobě, je soběstačná, ví, jak být citlivá, něžná a má pružnou mysl, dcera ji napodobí. Děti jako houba - absorbují vše. Proto před zvednutím dítěte začněte sami.
Tam je dokonce anglické přísloví na toto skóre: "Nezdravujte děti, budou stále vypadat jako vy. Vzdělávejte se. " Souhlasíte?
Pravidla komunikace s dítětem
Rovnováha rodičovské kontroly a svoboda dítěte jako jednotlivce je velmi důležitá. Správná komunikace s dítětem začíná implementací některých bodů.
- Láska nechce dopřát. Nenechávejte dítě v první hysterii. Regulace dětských přání, odmítnutí argumentů a mluvení s dítětem, motivování k němu.
- Nepovažujte dítě za dokonalé. Chvalte ho za své úspěchy, ale chvalte ostatní děti. V opačném případě se může dítě stát hrdým a dokonce se zanedbává ostatním dětem. Radujte se z úspěchu dítěte jako jeho vlastní, ale chvála by měla vždy být.
- Pomozte dítěti. Ano, řekli jsme, že dítě by mělo být vyučováno samostatně, ale pokud vidíte, že problém nelze vyřešit bez vašeho zásahu, pomozte.
- Nepoužívejte destruktivní kritiku. A i kdybyste museli kritizovat, pak nekritizujte dítě samotné, ale jeho činy a skutky. Zlomil vázu? Buďte opatrní příště. Pokud se dítě nemůže naučit báseň, přemístit svou pozornost a pokračovat v učení. Dítě a milování dítěte je základem jeho důvěry v budoucnost. V případě, že dítě neustále slyší pouze kritiku, vzdává se a nechce své vlastní pronásledovat.
- Rodina dítěte hraje roli ve vzdělávání. Dívka potřebuje více pozornosti a péče a chlapec potřebuje důvěru a obdiv. Koneckonců, jednoho dne z dívky vyroste žena a z chlapce vyroste člověk. Žena může být i vůdcem. Její vůdčí postavení však není, aby se oralo jako kůň a všechno na sebe. A být schopen inspirovat, být moudrý a flexibilní, ovlivňovat ostatní, ale ne potlačovat je.
- Věc je důležitá. Čím starší dítě je, tím závažnějšími rozhodnutími jsou.
- Věřte dítěti a nevyžadujte od něj víc, než ve skutečnosti. Vznikající osobnost je důležitou podporou pro blízké a přijetí dítěte tak, jak je.
A nezapomeňte, že vaším cílem není vzdělávání manažera. Cílem je vychovat soběstačnou šťastnou osobu. Nezapomeňte na dítě projevit lásku, věřit v něho, protože pokud vaše dítě ví, že bude vždy doma podporován, vyroste, aby byl úspěšný!
Co školní děti respektují
Mladí lidé stále více vybírají profese, které jsou spojeny s intelektuální prací. Dnes se stává módní pochopit gadgety, mluvit programovací jazyky a cizí jazyky. Pokud dospívající rozumí počítači lépe než běžný uživatel, pak k němu přistupují další chlapci, s kterými může pomoci při řešení různých úkolů souvisejících s instalací programů, přesunem her a opravou zařízení.
Školák, který dokonale ví, jak používat softwarové produkty potřebné pro učení, také zaujímá vedoucí postavení ve třídě, protože může vytvářet abstrakty, prezentace a zprávy lépe než ostatní. Účast na různých programových soutěžích, robotice a informatiky umožňuje nejen získání neocenitelných zkušeností, ale také dosažení uznání mezi vrstevníky.
Všechna výše uvedená opatření posilují autoritu dítěte pouze správným přístupem. Velmi důležitá je úroveň socializace teenagerů, schopnost komunikovat s vrstevníky bez ignorance a ignorování méně úspěšných spolužáků. V opačném případě dítě riskuje, že se stane pariem nebo, jak říká mládí, do "batany".
Nezapomeňte na destruktivní způsoby, jak dosáhnout cíle vedení, kterému může teenager sklouznout, mít přiměřené ambice a rozvinutý intelekt, ale není nasměrován včas do pozitivního směru. Z toho vyplývá několik přání rodičů, které se drží vašeho dítěte.
Co by rodiče měli dělat
Pokud vaše dítě má rádi technologii, stráví spoustu času v počítači, podívejte se na to. Zjistěte, co přesně dělá. Možná se zajímá o témata programování, editace videa, design. Nebuďte ve spěchu, abyste se pokoušeli, ale pomozte jim rozvíjet tyto schopnosti vyhledáním vhodných kruhů nebo kurzů.To zaprvé zvýší úroveň znalostí a dovedností a za druhé zajistí živou komunikaci s podobně smýšlejícími lidmi.
Dnes se účast na soutěžích a různých soutěžích nejenže zvyšuje sebevědomí studenta, ale také mu dává příležitost získat další body při vstupu do vysokoškolského vzdělávání. Neukládejte na něj. Taková investice do zpravodajských služeb přinese vynikající výsledky. Dokonce i když potřebujete jít do jiného města, pronajmout hotelový pokoj na vlastní náklady, což je vzácné, zacházejte s porozuměním.
Pokud je školák velmi rád, že na počítači vytvoří nějaký intelektuální produkt, nešetřete peníze na nákup výkonnějšího vybavení, specializovaného licenčního softwaru. Nezapomeňte, že Steve Jobs, Mark Zuckerberg a Pavel Durov byli také školáci, a je obtížné tyto lidi vinit za nedostatek úspěchu!
""
